Animation: Ringling College of Art and Design

„Ich kann ihnen keine Demo über Charakterdesign oder Karikaturen oder irgendetwas auf Papier zeigen, weil es nicht das ist, was sie lernen müssen.“

Jon Di Venti, Dozent für Illustration, Ringling College of Art and Design

Industriedesign: Savannah College of Art and Design

„Um in der Branche arbeiten zu können, sind technologische Kenntnisse erforderlich. Studierende müssen sich mit Technologie gut auskennen und wissen, wie und wo sie diese am besten einsetzen. Aber noch wichtiger ist es zu wissen, wie sie damit neue Maßstäbe setzen können.“

Anthony Fisher, SCAD, Vorsitzender des Fachbereichs für Sequenzielle Kunst

Design: Pensole

„Ein digitales Umfeld bietet mir unbegrenzte Möglichkeiten. Ich kann mehr machen, und ich bin der Meinung, dass genau darin die Faszination von Wacom Tabletts liegt. Das ständige Klicken mit der Maus wird dem nicht gerecht, was Wacom leisten kann.“

Erick Ikeda, Student, Pensole Design Academy

Fotografie: Sheridan College

„Als ich Studios besucht habe, stellte ich fest, dass die Digital Artists in diesen Studios Wacom Technologie einsetzen. Ich dachte, dass unsere Studierenden schon im ersten Jahr mit dieser Technologie arbeiten sollten. So sind sie zum Zeitpunkt ihres Abschlusses damit vertraut, es gehört zu ihrem Arbeitsablauf und sie können vom ersten Tag an in einem Studio effektiv arbeiten.“

Rafael Goldchain, Koordinator für Angewandte Fotografie, Sheridan College

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