Графические планшеты
Делайте наброски, рисуйте и редактируйте изображения с помощью высокочувствительного блокнота и точного пера и наблюдайте за своими работами на экране.
Поддерживайте контакты с родителями
В то время как некоторые учащиеся имели возможность преуспевать, обучаясь дома, для многих изменение привычного распорядка дня и отсутствие доступа к планшетам и компьютерам оказались сопряжены с большими затруднениями. Это говорит о более глубоких проблемах, связанных с неравенством, особенно в социально-экономических аспектах, когда одни дети имеют возможность пользоваться электронными устройствами своих родителей, а другие могут не иметь таких технологий у себя дома. Поэтому чрезвычайно важно, чтобы учитель поддерживал контакты с родителями и понимал потребности каждого ребенка в классе; чтобы был осведомлен о том, в состоянии ли родители удовлетворять эти потребности дома с помощью инструментов дистанционного обучения.
Почему дети остаются дома – связано ли это с состоянием их здоровья? Можно ли развеять опасения по поводу их возвращения в школу? Созданы ли возможности для их очного обучения? Способны ли дети младшего возраста учиться дома в компании взрослых или виртуально участвовать в занятиях в классе? Имеется ли у них для этого место и оборудование? Поднимать такие вопросы может быть чрезвычайно сложно. Но если не отвечать на них, неравенство сможет легко укорениться.
